邕娘官方网站

时间：2025-05-31 20:51:01 作者：中国驻尼泊尔大使馆再次提醒旅尼中国公民切勿前往尼印边境地区浏览量：60034

　　中新网加德满都5月30日电中国驻尼泊尔大使馆30日发布领事提醒称，近来，尼泊尔和印度全面强化对尼印边境地区的巡逻和检查。驻尼使馆已多次提醒旅尼中国公民避免前往尼印边境地区，但仍有个别中国公民未听劝告、执意前往，造成多起在尼印边境地区被印度边防部队以非法入境为由被捕事件。

　　为保护旅尼中国公民安全，中国驻尼泊尔使馆再次郑重提醒中国公民切勿前往尼印边境地区：

　　一、尼泊尔和印度之间为开放边界，国界标识较少，尼印两国公民可凭身份证件自由来往，但外国公民不能免签证经尼泊尔前往印度。中国公民前往尼印边境地区极易误入印度境内，面临被印度军警拘捕风险。

　　二、印度对非法入境者惩处严厉，即使是误入印境内亦会被拘捕和起诉，并可处2-8年监禁及罚金，且无法获得保释。请中国公民避免靠近尼印边境，以勿因个人疏忽或心存侥幸非法越界进入印度，承担不必要的法律后果和个人损失。

　　5月9日，中国驻尼泊尔大使馆就曾发布领事提醒，提醒旅尼中国公民避免前往尼印边境地区。(完)

展开全文

相关文章

: 两岸及港澳20支球队将角逐2024海峡两岸大学生篮球赛; 此前同步搭载发射的天都一号、二号通导技术试验星已于3月29日进入环月使命轨道，4月3日成功实施双星分离，正在开展系列通导技术验证。

: 长征八号运载火箭运抵海南将执行鹊桥二号中继星发射任务; 为此，陈小平建议要提升基础设施与算力效能，“加快推进东数西算一体化算力网建设，通过‘结对子’的方式将东部地区的计算密集型业务传输到西部进行处理，实现跨区域的算力资源高效调度与利用。”

: 博士返乡办了场“烧脑大会”; 孙宏艳呼吁，当发现对未成年人可能有害的作品时，及时举报反馈很重要，家长以及其他社会成员看到不良内容都应及时举报。但是对未成年人的保护一定要用发展的视角，不能矫枉过正。“我们的保护不是说让孩子生活在一个无菌的世界里，这样对他们的成长也不利。在不越过红线的前提下，我们应该给未成年人提供更丰富的文化产品类型和内容。”

: 一群随苏翊鸣踏上雪板的“娃娃兵”; 中国的水下考古队员需要进行严格的训练，潜水是关键技能之一，必须考取潜水证。那时的水下考古，就是令人望而生畏的体力活，辛苦而危险，只能停留在近海和浅海。而如今，董佳馨刚毕业两个月，就成为中国首支深海考古队的一员，不需要潜水证，就能安全地乘坐潜水器进入深海。

: （杭州亚运会）杭州亚运会龙舟项目比赛地瓯海：城市蝶变吸引八方来客; “麻直走(桂林方言，意为一直走)，克(桂林方言，意为去)桂林艺术节！”奥苏对着镜头有模有样地学说桂林话，一旁的乔萨里则认真地记录两人首次以“特邀体验者”的身份参加2024桂林艺术节的感受。

相关资讯

: 时政Vlog丨习主席访塞临近带你感受“塞铁”的真挚情谊; 全体委员高度评价过去一年以习近平同志为核心的中共中央团结带领全党全国各族人民顽强拼搏、勇毅前行，圆满实现经济社会发展主要预期目标，引领“中国号”巨轮劈波斩浪、奋勇前进。全体委员更加深刻地领悟到“两个确立”对我们应对各种风险挑战、推进党和国家事业发展具有决定性意义。

: 2023年全国青少年航天创新大赛总决赛开幕; 有研究指出，在上古的祭祀仪式中，曾先后用玉帛和实际流通的货币作为祭奠之物。在青海、辽宁的原始社会末期墓葬中，曾出土了海贝、蚌贝。此后，随着实物货币的变革，冥币中出现了铜钱、金钱、银钱等。在唐、宋、元、明时期的墓葬中曾出土了纸钱。

: 【央广时评】促进数字技术与制造业深度融合让中国“智”造释放更多活力; 阿东向遇难者和失踪水兵的家属表示慰问。他说，泰国海军会向遇难者追授晋升，向家属提供赔偿，并为遇难者的亲属提供在海军服役的机会。

: 中新健康|研究发现：大果白刺有望为糖尿病患者提供更安全、有效的治疗选择; 古特雷斯强调，所有使局势升级的行为都应受到谴责，并且必须立即停止。他紧急重申对于各方的呼吁，要求停止包括在加沙和黎巴嫩的一切军事行动，并希望各方尽最大努力避免一场全面的地区战争，同时重返外交途径。

: 台湾秋斗游行要求台当局“和平反战民生优先”; 3月16日凌晨，听花酒业桐梓林体验店相关人员来到门店，接受调查和询问。随后，成都市武侯区市场监督管理局执法人员对听花酒业门店内的相关资料和物品进行了先行登记保存证据。执法人员表示，相关调查结果将及时向社会公布。

热门资讯

: 北京：3月1日至12日禁止“低慢小”航空器飞行; 05-31

: 西安鼓乐的“守旧与创新”; 05-31

: 4月新增人民币贷款7300亿 M2-M1“剪刀差”扩大; 05-31

: 山东东明粮画传承人：五谷杂粮“绘就”魅力非遗; 05-31

: 中方是否拆除了黄岩岛“浮动屏障”残骸？外交部回应; 05-31

链接文字